Bewegliche Ferientage 2025/26
13.02.2026 (Freitag nach Weiberfastnacht)
16.02.2026 (Rosenmontag)
15.05.2026 (Freitag nach Christi Himmelfahrt)
Am 26.05.2026 ist in NRW ein Pfingstferientag.
13.02.2026 (Freitag nach Weiberfastnacht)
16.02.2026 (Rosenmontag)
15.05.2026 (Freitag nach Christi Himmelfahrt)
Am 26.05.2026 ist in NRW ein Pfingstferientag.


Gemeinsam haben wir es auch 2023 geschafft, bei der Sparda SpendenWahl unter die ersten 10 Schulen unserer Größenordnung zu kommen und den 6. Platz zu erreichen.
3500,- € werden schon in Kürze auf das Konto unserer Schule fließen, womit unser Schulhof für alle l(i)ebenswerter gestaltet werden soll.
Ein großes Dankeschön an alle Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer, Verwandte und Freunde, die durch ihre 1480 Stimmen und ihren Einsatz dieses schöne Ergebnis möglich gemacht haben!

Auch in diesem Jahr ermöglichte die Kooperation mit dem Bergischen Schultechnikum unseren SchülerInnen ein viertägiges Foto- und Filmprojekt. So tauchten ab dem 8. Mai dieses Jahres 15 SchülerInnen der Jahrgangsstufen 7 und 8 für eine Woche in die bunte Welt der Mediengestaltung ein. Von Profis erfuhren die jungen FotografInnen aus erster Hand, wie man mit Belichtungszeit und Blendeneinstellung die besten Aufnahmen erzielt, welche Rolle Beleuchtung und unterschiedliche Gestaltungsregeln zur Motivpositionierung spielen und welchen strukturellen Aufbau ein Kurzfilm haben sollte. In zahlreichen praktischen Phasen wurden die Tipps und Tricks sofort ausprobiert und es entstanden eindrucksvolle Fotos und Filme der SchülerInnen. Nebenbei stellten die DozentInnen ihre Arbeit am Set und der Nachproduktion vor und lieferten spannende Einblicke in Medienberufe.
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A. Stieglitz

Am 27.04.2023 stellten wir im Rahmen der Berufsorientierung mit dem Schnupperkurs „Elektro- und Automationstechnik“ ein schulinternes Projekt auf die Beine, um dem Fachkräftemangel im Bereich technischer Berufe entgegenzuwirken. 15 Schülerinnen und Schüler aus der Jahrgangsstufe 10 entwickelten in einem fünfstündigen Projekt „Buzzer-Boxen“ für Quizduelle. Ein Team übernahm die Konstruktion der Hardware. Dabei mussten zahlreiche Stromkreise gelötet und Taster, Summer sowie LEDs richtig an einer SPS (Gerät zur automatischen Steuerung) angeschlossen werden. Das zweite Team kümmerte sich währenddessen um die Programmierung. Am Ende des Projektes funktionierten alle „Buzzer-Boxen“ und die Schülerinnen und Schüler waren sichtlich sehr zufrieden mit ihrer erfolgreichen Arbeit.
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A. Stieglitz

Im Februar und März dieses Jahres hatten 20 Schülerinnen und Schüler unserer Schule die Möglichkeit, nachmittags im Rahmen einer AG einen 3D-Drucker zusammenzubauen, einzurichten und anschließend ausgiebig für eigene Projekte zu nutzen. So wurden CAD-Zeichnungen von individualisierten Schlüsselanhängern und Modellhäusern erstellt und anschließend ausgedruckt. Der neue 3D-Drucker wurde vom Bergischen Schultechnikum finanziert und verbleibt für weitere Projekte an der ACG, sodass wir nun mit insgesamt fünf unterschiedlichen 3D-Druckern perfekt für kommende MINT-Projekte aufgestellt sind.
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A. Stieglitz

Am 6. Dezember kam das FranceMobil an die ACG. Das Programm wird vom Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW) und der Fran-zösischen Botschaft/Institut Francais Deutschland koordiniert und von meh-reren Bundesländern unterstützt. Das Ziel der Animation war es, die Schüler-Innen spielerisch für die französische Sprache und frankophone Kultur zu sensibilisieren und zu motivieren. Durch die Lektorin, die französische Mutter-sprachlerin ist, wurde den Französischkursen authentisch ein aktuelles Bild der frankophonen Kultur vermittelt. Das Interesse der SchülerInnen wurde erneut für die französische Sprache geweckt und sie wurden durch die Animation zum Weiterlernen der französischen Sprache motiviert. Die teilnehmenden Französischkurse des 7. und 8. Jahrgangs waren sehr begeistert von dem Besuch und der spielerischen Begegnung mit der französischen Sprache:
„Ich fand es toll als die Karten hochgehalten wurde, um zu sehen, was man schon von Frankreich kennt.“
„Ich fand toll, dass wir ein Farbenspiel gemacht haben. Jetzt kenne ich schon die Farben.“
„Ich habe Farben gelernt. Sie war humorvoll. Es war lustig.“
„Man hat neue Vokabeln gelernt und die Aussprache geübt. Man hat etwas Neues gelernt!“
Alle freuen sich schon auf das nächste Mal!
Sarah Sonnenberg
Unter der Leitung von Daniel Schnäbelin besang das Kollegium der ACG einen alten Chris de Burgh-Song in freier Übersetzung und steckte ihn in ein neues musikalisches Gewand, während SchülerInnen der Kunstkurse der Jahrgangsstufen 8, EF und Q1 die visuelle Gestaltung übernahmen. Der Song handelt von einer Botschaft, die der Menschheit überbracht wurde, aber deren Umsetzung leider häufig schwierig scheint: „Friede auf Erden“
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Mit diesem deutschen Weihnachtsklassiker, der nun seit 35 Jahren die Stuben beschallt, beschäftigten sich einige SchülerInnen der ACG unter der Leitung von Daniel Schnäbelin. Alle kennen den Song, egal ob Groß oder Klein, Jung oder Alt. Die ACG-Version ist etwas rockiger und präsentiert sich locker, sie macht einfach Spaß!
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Am diesjährigen landesweiten Wettbewerb „bio-logisch“ nahmen 85 SchülerInnen der Jahrgangsstufen 6 bis 10 erfolgreich teil. Am 29.11.22 wurde ihnen feierlich eine Urkunde durch unseren Schulleiter Herrn Tempel überreicht. 21 SchülerInnen wurden dabei für ihre Arbeitsergebnisse besonders ausgezeichnet. Die Arbeiten von Lena Schmachtenberg und Tobin Reibstirn aus der Klasse 7c gehörten sogar zu den 20 besten Einsendungen von über 2.000 Arbeiten. Sie wurden im Rahmen einer Feierstunde im Planetarium in Bochum besonders geehrt. Und schließlich bekam die ACG bereits zum fünften Mal den Sonderpreis des Ministeriums zugesprochen. Herzlichen Glückwunsch – ein toller Erfolg!
Aufgrund der Umbauarbeiten im A-Gebäude mussten das Sekretariat sowie die gesamte Verwaltung und die Schulleitung in das B-Gebäude umziehen.
Das Sekretariat finden Sie nun vorübergehend im Raum B011.
Die Orga sowie die Schulleitung finden Sie in den Räumen der Mediothek.
Die Abteilungsleitung 5/6, der Beauftragte für Inklusion sowie die didaktische Leitung befinden sich in der ersten Etage des G-Gebäudes.
Die Abteilungsleitungen 7/8 sowie 9/10 finden Sie im Raum B107.
Die BeratungslehrerInnen der Oberstufe und die Abteilungsleiterin sind vorübergehend im Raum C010 anzutreffen.

Auch in diesem Schuljahr konnten ausgewählte SchülerInnen der ACG mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt dank der Kooperation mit dem Bergischen Schultechnikum einen Ausflug an den Rand des Weltalls unternehmen. Bei bestem Wetter wurde direkt nach den Herbstferien mit Unterstützung des Teams von Stratoflights eine Sonde samt Kamera, Experiment und Messtechnik konstruiert und mithilfe eines Wetterballons am 19.10.2022 auf dem Schulhof gestartet. Der Ballon erreichte eine sagenhafte Höhe von über 32.000 Metern und beendete seine Reise um 13:50 Uhr nahe Marburg. Am Folgetag wurden die Messdaten und spektakulären Videoaufnahmen aus der Stratosphäre ausgewertet.
Ein voller Erfolg der Mission – wie der Film über die Konstruktion bis zur Landung belegt!

Am 6.09.22 besuchten 24 SchülerInnen der WP Naturwissenschaftskurse des 9. Jahrgangs mit ihren Lehrerinnen das Schülerlabor von Bayer in Monheim. Die SchülerInnen lernten rund um das Thema Enzyme die Funktionsweise von Enzymen kennen und konnten sie labortechnisch identifizieren.
Besonders spannend wurde es dann, als es darum ging, laktosefreie Milch selbst herzustellen. Dabei wurde das Michzucker spaltende Enzym Laktase zunächst in Gelkügelchen eingeschlossen, die dann durch Übergießen mit normaler Milch den Umbau zu laktosefreier Milch ermöglichten. So kann normale Milch auch für lactoseintolerante Menschen, denen das entsprechende Enzym fehlt, genießbar gemacht werden.
Die Arbeit in einem richtigen Labor war für alle eine tolle Abwechslung vom Schulalltag und eröffnet vielleicht auch berufliche Perspektiven.
Am 19.08.22 besuchte die Klasse 8e einen Workshop im Naturgut Ophoven zum Thema „Sterneköche für’s Klima“. Lange hatte die Klasse darauf warten müssen einen Gutschein einlösen zu können, den sie beim Klasse-Klima Wettbewerb der BUND Jugend fast 2 Jahre zuvor mit ihrem Song „Weniger ist mehr“ zum Thema Tierwohl und Klima gewonnen hatte. Corona und die Überschwemmung im letzten Jahr, die zu massiven Schäden in Gut Ophoven geführt hatten, verhinderten die Durchführung des Workshops immer wieder.
Umso mehr freuten sich alle, dass es endlich soweit war: Im Naturgut lernten die SchülerInnen einerseits viel über die klimagerechte Auswahl von Lebensmitteln und die Zubereitung von Mahlzeiten und kochten und schnippelten für alle ein entsprechendes Drei-Gänge-Menü. Neben Gemüsesticks mit Kräuterdip gab es griechischen Salat und vegetarische Burger aus pürierten Kidneybohnen mit Haferflocken. Den Nachtisch bildeten eine schokolatierte Obstspieße. Alle langten kräftig zu und ließen kaum etwas übrig von den leckeren Speisen. Ein wirklich gelungener Ausflug bei bestem Sonnenschein.

Am 15.06.22 fand auf dem Schulhof der ACG eine ganz besondere Veranstaltungstatt: Zahlreiche Lerngruppen unserer Schule stellten anlässlich des „Global Wind Days“ ihre Produkte zum Thema „Wind“ aus verschiedenen Unterrichten aus. So gab es verschiedene künstlerische Umsetzungen des Themas Wind vom riesigen Bild bis hin zur lebendigen und bunten Bewegungsperformance auf dem Schulhof. Farbig gestaltete selbstgebaute Windräder in verschiedenen Ausführungen gab es über den Schulhof verteilt zu bestaunen.
Auch an literarischen Ansätzen zum Thema versuchten sich verschiedenen Gruppen. Windgedichte, Bilderrätsel und bunte Drachen mit Gedanken zum Wind gaben sich ein Stelldichein mit Modellen und Informationen zur Windenergie. Eine Wimpelkette mit dem Wort Wind in vielen verschiedenen Sprachen der Welt schmückte zudem unseren Schulhof.
Bei strahlendem Sonnenschein bot sich das Bild eines bunten und fröhlichen Treibens rund um die Schulgebäude anlässlich des Global Wind Days, der weltweit alljährlich an diesem Tag begangen wird.
Durch die fächerübergreifend angelegte Beschäftigung mit dem Thema Wind bekamen die SchülerInnen unserer Schule auf vielfältige Weise einen Einblick in die allgemeine Thematik Wind, die in der aktuellen Zeit, wo erneuerbare und nachhaltige Energien wie die Windenergie zunehmend im Fokus stehen, besonders wichtig erscheinen.
Als MINT-Schule und als mitarbeitende UNESCO-Schule sind wir Zielen wie der Nachhaltigkeit in besonderem Maße verpflichtet und möchten dies auch in Zukunft mit spannenden Projekten und fächerübergreifenden Ansätzen vertreten.

Seit Tagen erschüttert die Welt ein schrecklicher Angriffskrieg auf die Ukraine. Grauenvolle Bilder, flüchtende Menschen, Leid und Tod schockieren jeden einzelnen von uns. Selbstverständlich gehen diese Ereignisse auch nicht an unserer Schulgemeinschaft vorbei.
Um ein Zeichen für den Frieden zu setzen, formierten wir mit der gesamten Schulgemeinschaft in der Mittagspause ein riesengroßes Friedenszeichen, das mit einer Drohne festgehalten wurde.
Außerdem gestalteten wir Friedenstauben mit unseren Wünschen darauf. Diese schmücken nun das große PZ in den Farben der ukrainischen Flagge.
Denn nur der Frieden ist eine Lösung!
Wir rücken als Schulgemeinschaft zusammen, um für den Frieden und für die demokratischen Werte einzustehen.
#standwithukraine #stopwar
Im Rahmen einer Feierstunde wurden am Samstag, dem 5. März 2022, die JungforscherInnen des Regionalwettbewerbes Solingen für ihr Engagement und die erfolgreiche Teilnahme an dem Wettbewerb „Jugend forscht“ im Gründer- und Technologiezentrum Solingen geehrt. Darüber hinaus verleiht die Stadt Solingen, vertreten durch den Oberbürgermeister Tim Kurzbach, seit 2017 jährlich die sogenannten „Schul-Sonderpreise“. Hierbei werden in einem Losverfahren Solinger Schulen ausgewählt, die Preisgelder dafür erhalten, eine Teilnahme an dem Wettbewerb zu ermöglichen und die Lernenden im Bereich MINT zu fördern. Dabei steht es den Schulen frei, wie genau sie diese finanzielle Unterstützung einsetzen.
Wir freuen uns, dass in diesem Jahr das Los mit 1.000 Euro auf unsere ACG gefallen ist. Das Geld werden wir in weitere MINT Aktivitäten investieren. Wir freuen uns über die Auszeichnung und danken der Stadt Solingen und unserem Oberbürgermeister für diese Initiative!

Für ausgewählte MINT-begeisterte Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen der Alexander-Coppel-Gesamtschule wurde in Kooperation mit dem zdi-Zentrum BeST (Bergisches Schul-Technikum) direkt nach den Herbstferien ein besonderes schulisches Highlight geboten… Hier geht es zum Artikel!
Mensa- und Caféteriabetrieb – weitere aktuelle Informationen
in Allgemein, GanztagLiebe Mitglieder unserer Schulgemeinschaft,
die gute Nachricht ist, dass, Stand nach dem Gespräch von heute mit dem neuen Caterer, ein erheblicher Qualitätssprung in der Essensversorgung der ACG zu erwarten ist. Abgesehen vom umfangreicheren Angebot, wird nun im ‚Cook and Chill-Verfahren‘ verköstigt (= Verfahren der Gemeinschaftsverpflegung, bei dem Speisen frisch gekocht („Cook“) und sofort schockgekühlt („Chill“) werden, um sie haltbar zu machen, Qualität und Nährwerte zu erhalten und eine zeitlich und räumlich getrennte Ausgabe zu ermöglichen. Die gekühlten Speisen werden bei niedrigen Temperaturen (ca. 0–3 °C) gelagert, bis sie kurz vor dem Servieren schonend auf mindestens 72 °C erhitzt („regeneriert“) werden. Dieses System erlaubt flexible Planung, hohe Hygiene und Qualität bei gleichzeitiger Effizienz, im Gegensatz zu traditionellem „Cook & Serve“ (Kochen und Servieren=unser altes Verfahren)). Mit anderen Worten ist leckeres Essen zu erwarten! Die schlechte Nachricht in dem Zusammenhang ist, dass all das noch eine Woche Vorbereitung bedeutet und der Mensabetrieb erst am 19.1.2026 starten kann und noch nicht am kommenden Montag, wie in den folgenden Zeilen deutlich wird. Für das Cook and Chill-Verfahren werden entsprechende Geräte benötigt, die erst noch aufgebaut werden müssen, abgesehen vom zu installierenden Buchungssystem. Und der frühestmögliche Termin für den Start mit 19.1. wird auch dadurch deutlich, dass Bestellungen für diesen Tag bereits am 13.1. aufgegeben werden müssen, denn es gibt nun ein System mit Vorbuchungen mit vier Werktagen Vorlauf (für Essen am 20.1. also Bestellung bis zum 14.1. nötig usw.).
Ein digitaler Elternabend wird vom Caterer am Abend des 12.1. um 19 Uhr für anfallende Fragen und weitere Informationen angeboten. Essensbestellungen können natürlich auch ohne Besuch dieses Elternabends gebucht werden; alle Informationen dazu sind im hier angehängten Informationspapier zu finden, auch der Link zum Elternabend. Das Bezahlsystem ist denkbar einfach, transparent und kundenfreundlich.
Was den Caféteriabetrieb angeht, müssen wir uns noch ein wenig gedulden, denn der Essensbetrieb hat absoluten Vorrang; dieser wird dann auch im Obergeschoss und nicht mehr im Erdgeschoss abgewickelt. Dort unten wird der Caféteriabetrieb dauerhaft geschlossen. Wann dieser genau starten kann, ist noch nicht klar und wird entsprechend bekannt gegeben.
Eltern geben ihren Kindern also bitte noch weiterhin bis zum 16.1. etwas zum Essen und Trinken mit in die Schule.
Wir alle dürfen uns auf eine wesentlich verbesserte Essensversogung an der ACG in Zukunft freuen! Über eine deutlich größere Anzahl unserer Schülerinnen und Schüler, die in der Mensa gut und zufrieden versorgt werden, als zum Schluss dort gegessen haben, würde ich mich persönlich sehr freuen, denn ein gutes Mittagessen anzubieten, gehört zum Kern, zur DNA, einer Ganztagsschule.
Herzliche Grüße und beste Gesundheit!
Andreas Tempel, Schulleiter
Informationsbrief für Elternabend vitesca menü_273
Ein herzliches Willkommen im Jahr 2026!
in AllgemeinLiebe Schüler:innen, liebe Eltern, liebe Kolleg:innen,
wir hoffen, ihr und Sie alle hatten erholsame Feiertage und konnten mit Zuversicht und Freude ins neue Jahr starten. Zum Beginn des Jahres 2026 wünschen wir der gesamten Schulgemeinschaft der Alexander Coppel Gesamtschule Gesundheit, Glück, Mut und viele positive Momente, im Lernen, im Miteinander und im Alltag.
Wir freuen uns auf ein neues Jahr voller Ideen, Engagement und gemeinsamer Erfolge und wünschen allen einen guten Start in ein gelungenes und inspirierendes Jahr 2026!
Tierische Begegnungen auf dem Alpakahof in Wuppertal-Cronenberg
in AllgemeinSeit nunmehr vier Jahren besteht eine erfolgreiche Kooperation zwischen unserer Schule und dem Alpakahof in Wuppertal-Cronenberg. Unter der Leitung von Frau Nickel und Herrn Herrmann in Zusmmenarbeit mit Herrn Rößler bietet der Hof unseren Schülerinnen und Schülern eine ganz besondere Lern- und Erfahrungsumgebung.
Vor allem im Jahrgang 6 besuchen interessierte Schülerinnen und Schüler regelmäßig den Hof, auf dem Alpakas und Lamas leben. Dort erleben sie den achtsamen Umgang mit den Tieren und sammeln wertvolle soziale und praktische Erfahrungen außerhalb des Klassenzimmers. Grundsätzlich steht das Angebot jedoch Schülerinnen und Schülern aus allen Lehrgängen offen.
Neben dem Kontakt mit den Tieren gehören verschiedene Outdoor-Aktivitäten zum Programm. Gemeinsames Waffelbacken sowie ein gemütliches Abschiedsessen runden die Besuche ab und stärken das Gemeinschaftsgefühl.
Diese besondere Kooperation ermöglicht Lernen mit Kopf, Herz und Hand – und bleibt bei allen Beteiligten in nachhaltiger Erinnerung.
Das Alpaka auf dem Bild heißt Artus.
Viele Grüße, Natalie Nickel