Bewegliche Ferientage 2025/26
13.02.2026 (Freitag nach Weiberfastnacht)
16.02.2026 (Rosenmontag)
15.05.2026 (Freitag nach Christi Himmelfahrt)
Am 26.05.2026 ist in NRW ein Pfingstferientag.
13.02.2026 (Freitag nach Weiberfastnacht)
16.02.2026 (Rosenmontag)
15.05.2026 (Freitag nach Christi Himmelfahrt)
Am 26.05.2026 ist in NRW ein Pfingstferientag.

Im Februar und März dieses Jahres hatten 20 Schülerinnen und Schüler unserer Schule die Möglichkeit, nachmittags im Rahmen einer AG einen 3D-Drucker zusammenzubauen, einzurichten und anschließend ausgiebig für eigene Projekte zu nutzen. So wurden CAD-Zeichnungen von individualisierten Schlüsselanhängern und Modellhäusern erstellt und anschließend ausgedruckt. Der neue 3D-Drucker wurde vom Bergischen Schultechnikum finanziert und verbleibt für weitere Projekte an der ACG, sodass wir nun mit insgesamt fünf unterschiedlichen 3D-Druckern perfekt für kommende MINT-Projekte aufgestellt sind.
Klicken Sie hier, um zu weiteren tollen MINT-Aktionen zu gelangen.
A. Stieglitz
Save the Date! DuG-Aufführung
in AllgemeinDie Schüler:innen der Jahrgänge 8 und 10 laden herzlich zur diesjährigen DuG-Aufführung ein.
Datum: 25. März
Beginn: 18:00 Uhr im PZ
Im Anschluss: Ab 18:30 Uhr in der Mensa
Freut euch auf einen abwechslungsreichen Abend mit kreativen Beiträgen aus dem Fach Darstellen und Gestalten (DuG). Die Schüler:innen präsentieren ihre erarbeiteten Szenen und Projekte und zeigen, was sie in den letzten Wochen auf die Bühne gebracht haben.
Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. Der Vorverkauf der Karten startet bereits.
Wir freuen uns auf Ihren Besuch!
Mathematik-Wettbewerb „Alympiade“ 2025
in Allgemein, MINT-NewsDrei Teams aus der Oberstufe haben sich im November 2025 im Rahmen des anspruchsvollen und spannenden Wettbewerbs „Alympiade“ mathematischen Herausforderungen gestellt. Der Auftrag war, für eine Stadt mehrere Alternativen für einen Busfahrplan und die zugehörigen Einsatzpläne für Fahrer und Busse auszuarbeiten, die nach unterschiedlichen Kriterien optimiert sind und auch Elektromobilität mit einbeziehen.
Ohne konzentriertes, gut strukturiertes und teamorientiertes Arbeiten ist eine solche Aufgabe in einem siebenstündigen Zeitfenster nicht zu bewältigen. Das haben alle drei Teams sehr gut gemeistert. Zwei Teams konnten sich zudem im Landesranking bewähren.
Herzlichen Glückwunsch an Florian Dönges (Q1), Cara Tabea Krause (Q1), Emma Lilly Gabler (Q1), Justin Lingrön (Q1), Yannik Mika Tillmanns (Q1), Laila Bascho (Q1), Viktor Ermertz (Q1), Leo Koloß (Q1), Daniel Ilias Müller (Q2) und Berat Ünal (Q2).
Siegerehrung der Pädagogik-Olympiade
in AllgemeinAm 20. Februar 2026 durften wir als Schüler:innen der Alexander-Coppel-Gesamtschule an der feierlichen Siegerehrung der Pädagogik-Olympiade an der Universität Bielefeld teilnehmen. Begleitet wurden wir von unseren Lehrerinnen Frau Pranger und Frau Papapostolou. Für unsere Schule nahmen Myla Schneider (EF), Nourel Salmeh (Q1) und Khatira Hikmat (Q1) an der Olympiade teil. Insgesamt kamen die Teilnehmer:innen aus ganz Deutschland, vor allem aus Bremen, NRW und Niedersachsen.
Schon beim Betreten der Universität war die Atmosphäre besonders: Überall trafen engagierte Schüler:innen, Lehrkräfte und Wissenschaftler:innen aufeinander, um über die Zukunft von Bildung zu sprechen. Auch eine Gruppe des Gymnasiums Vogelsang war als einzige andere Solinger Schule anwesend.
Das zentrale Thema der Olympiade lautete: „Wie wollen wir lernen?“ – eine Frage, die aktueller kaum sein könnte.
Der Tag begann mit mehreren fachlichen Vorträgen bekannter Bildungsforscher:innen. Besonders inspirierend war der Beitrag von Klaus Hurrelmann, der vor allem für seine Forschungen zur Jugend und Persönlichkeitsentwicklung bekannt ist. In seinem Vortrag machte er deutlich, wie sehr sich das Aufwachsen junger Menschen verändert hat und dass Schule mehr sein muss als ein Ort der Wissensvermittlung. Bildung bedeute auch Persönlichkeitsentwicklung, Orientierung und Unterstützung in schwierigen Lebensphasen.
Sehr bewegend war auch seine persönliche Geschichte: Als Flüchtlingskind wuchs er unter schwierigen Bedingungen auf, sein Vater war arbeitslos, die Familie lebte in einfachen Verhältnissen. Ein engagierter Schulleiter überzeugte seine Eltern, ihm den Besuch eines Gymnasiums zu ermöglichen. Trotz seiner Begabung wurde er als „Streber“ ausgegrenzt und geriet zeitweise auf einen problematischen Weg. Er beging mehrere Diebstähle und durfte deshalb das Gymnasium nicht mehr besuchen. Zwei Lehrkräfte an einer Gesamtschule in Bremerhaven jedoch glaubten an ihn und ermöglichten ihm das Abitur. Diese Erfahrungen prägten seinen späteren beruflichen Weg und sein Interesse an der Frage, wie Schule junge Menschen stärken kann.
Neben ihm waren weitere bekannte Wissenschaftler:innen anwesend, darunter Gudrun Quenzel, Ullrich Bauer und Wilhelm Heitmeyer. In ihren Beiträgen ging es unter anderem um soziale Ungleichheit, gesellschaftliche Herausforderungen und darum, wie wichtig es ist, junge Menschen ernst zu nehmen und ihnen Perspektiven zu geben.
Ein zentraler Gedanke, der uns besonders im Gedächtnis geblieben ist, war die Frage: Wie kommt man gut durch schwere Zeiten? Die Antworten darauf waren klar: Durch soziale Unterstützung, durch Menschen, die an einen glauben, durch den Glauben an sich selbst – und indem man aktiv bleibt und nicht aufgibt.
Im Anschluss an die Vorträge folgte die feierliche Siegerehrung. Die Spannung war groß, da wir bis zu diesem Moment nicht wussten, ob wir gewonnen hatten. Unabhängig vom Ergebnis war es jedoch ein beeindruckender und inspirierender Tag, der uns neue Perspektiven auf Bildung und Lernen eröffnet hat. Beim gemeinsamen Mittagessen in der Mensa der Universität hatten wir außerdem die Gelegenheit, uns weiter auszutauschen und die vielen Eindrücke zu reflektieren.
Die Teilnahme an der Pädagogik-Olympiade war für uns eine besondere Erfahrung. Wir sind stolz, die Alexander-Coppel-Gesamtschule bei einer so bedeutenden Veranstaltung vertreten zu haben, und nehmen viele neue Gedanken und Impulse mit zurück in unseren Schulalltag.
Geschrieben von Khatira Hikmat (Q1) und Nourel Salmeh (Q1)