Liebe Schüler*innen, liebe Eltern,
wir laden Euch und Sie herzlich zur Informationsveranstaltung zur gymnasialen Oberstufe, für alle Eltern und Schüler:innen, sowohl von unseren Eltern der Jahrgangsstufe 10 sowie alle anderen Eltern von anderen Schulen, ein!
Wann?
Dienstag, 09.12.2025
Wo?
In der Mensa der Schule
Alexander-Coppel-Gesamtschule
Wupperstr. 126
42651 Solingen
Uhrzeit
19.00 Uhr
Die Schüler:innen des Geschichtszusatzkurs 2 der Q2 haben sich am vergangenen Sonntag – der passend zum geschichtsträchtigen Datum des 9.11 wetterlich in Nebel und Kälte gehalten war – getroffen, um einen historischen Spaziergang durch Solingen Mitte zu machen. Ziel des Ausflugs war es, die verschiedenen Formen und Folgen von Extremismus auf die städtische Gemeinschaft in Solingen zu durchleuchten. Es wurden anregende Vorträge an den Orten des Geschehens gehalten, wie z. B. am Fronhof, am Bunker an der Malteserstraße, den verschiedenen Stolpersteinen und der Unteren Wernerstraße. Dabei gaben die Schüler:innen den Betroffenen eine weitere Stimme und beleuchteten wertschätzend ihre Leben. Auch erprobten die Schüler:innen verschiedene innovative synchrone und asynchrone Präsentationsformate. Zudem wurden zielführende Diskussionen gehalten, z. B. im Hinblick darauf, inwiefern und inwieweit Erinnerungskultur in Solingen stattfinden und gelebt werden solle.
J.Pierchalla
Im Rahmen des zeitgenössischen Tanzfestivals „Tanz NRW 25“ konnte unser Literaturkurs der Q1 ein Teil des Festivals werden. Die Tanzaufführung, welche am 14. und 15. Mai in dem zukünftigen Pina Bausch Zentrum in Wuppertal vorgeführt wurde, war ein intensives und bewegendes Erlebnis. Neun Schülerinnen unseres Literaturkurses, sowie Studentinnen der Folkwang Universität durften vor Beginn der eigentlichen Vorstellung der Emanuele Soavi incompany eine Szene mit Fokus auf den Aspekt Verlust vor dem Gebäude präsentieren. Ein besonderer Moment, der uns als Gruppe sehr verbunden hat. In der Luft lag eine gespannte Erwartung und es war schön zu spüren, wie unsere Darbietung Teil des großen Ganzen wurde. Eingeübt hatten wir diese Darbietung zusammen in den Räumlichkeiten der Universität Folkwang der Künste in Essen.
Die Aufführung selbst namens „The Day I became a Cloud“ entfaltete sich als eine tiefgründige und ausdrucksstarke Inszenierung, bei der mehrere Tänzer gefühlvoll das Thema zum Ausdruck brachten. Besonders das Ende, war ein starker Abschluss eines Abends voller Bewegung und gemeinsamer Erfahrung.
Selena Colleen Galun Q1
Liebe Eltern, liebe Kolleginnen und Kollegen,
der Literaturkurs der Q1 wird am Tanzfestival NRW teilnehmen.
Externe URL:https://www.tanz-nrw-aktuell.de/programm?city=wuppertal
Die Schülerinnen präsentieren sich im Foyer des Schauspielhauses zusammen mit Studenten der Volkwangschule Essen. Hauptakteur an dem Abend ist die Emanuele Soavi incompany Externe URL:https://www.tanz-nrw-aktuell.de/programm/the-day-i-became-a-cloud Genaueres können wir erst nach den Proben am kommenden Sonntag, die an an der Folkwang Schule stattfinden, sagen.
Der Auftritt findet am Mittwoch, 14. Mai und Donnerstag, 15. Mai 2025 statt. Karten für die Veranstaltung können sehr gerne erworben werden.
Externe URL:https://under-construction-wuppertal.de/events/mai-2025/the-day-i-became-a-cloud
Vielen Dank für Ihr Verständnis und Ihre Unterstützung!
Mit freundlichen Grüßen
Natalie Nickel
Vielen Dank für die wundervollen Bilder, Jürgen Steinfeld! Fotograf http://www.justaw.net
Im Rahmen der Projektwoche der Q1 besuchte der Projektkurs „Exit-Games“ das Flippermuseum „Shoot Again“ in der Solinger Innenstadt. Seit Beginn des Schuljahres entwickeln die Schülerinnen und Schüler mithilfe von Mikrocontrollern sowie unterschiedlichsten Sensoren und Aktoren automatisierte Rätselspiele – ermöglicht durch die großzügige finanzielle Unterstützung der Walbusch-Stiftung. Im Museum wurden die Tore exklusiv für uns geöffnet, und alle waren zunächst zutiefst beeindruckt von der Vielzahl funktionierender Automaten. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, den Technikern bei der Wartung und Reparatur der Automaten über die Schulter zu schauen und so die Welt der Automation in einem neuen Kontext zu erleben. Im Anschluss durften sie so viel spielen, wie sie wollten. Das Museum, das fußläufig von der Schule erreichbar ist, wird sicherlich ein Anlaufpunkt für weitere Schulausflüge und Projekte sein und ist zudem ein absoluter Geheimtipp für Solinger Familien. Einen ersten Eindruck vermittelt das Video des Projektkurses:
https://drive.google.com/file/d/1oUFfwdU11WmsN-4FSCA7J0MzJ2BlYJbJ/view?usp=drivesdk
Arne Stieglitz
Beim Planspiel Börse der Stadt-Sparkasse Solingen traten in den vergangen 4 Monaten 376 Schülerinnen und Schüler, Studierende und Auszubildende in 140 Teams an. Ihre Aufgabe bestand darin, das Grundkapital von 50.000 € durch kaufen und verkaufen von Unternehmens- und Staatsanleihen, Gold oder Aktien bestmöglich zu investieren.
Gespielt wird dabei in der Regel online per App oder über ein Internet-Portal. Die SchülerInnen eröffnen ein Wertpapier-Depot. Die fiktiven Käufe und Verkäufe werden dabei fortlaufend mit den realen Kursen während er Börsenöffnungs-zeiten abgerechnet.
Das Team der Alexander-Coppel-Gesamtschule belegte bei den Teams der Schülerinnen und Schüler den zweiten Platz. Für ihr Engagement wurden Ishak Altintas und Nekal Hikmat (beide Schüler der Q1) mit einem Geldpreis von 300 € und einer Urkunde belohnt.
Antje Groß
